MI BALANCE PERSONAL

Nivel 5: ¿Qué aprendimos?

Para nuestro segundo desafío, necesita los siguientes insumos (si los tiene):

1. El diagrama de Ambiente Personal de Aprendizaje que elaboramos en el primer encuentro presencial.
2. Su blog personal
3. Su memoria.  Piense en lo que vivió en los encuentros con sus facilitadores, con sus colegas y con sus estudiantes a lo largo de estas semanas.

Siga los siguientes pasos:  

• Visite su propio blog y revise todo lo que publicó a lo largo del curso.  Intente hacer esta lectura como si no fuese su blog, sino el de otra persona.  No importa que no haya escrito mucho.
• Si se envió una carta a sí mismo hace dos meses (¿lo recuerda?), revísela con cuidado. ¿Logró llegar a donde esperaba? ¿Qué cosas se lograron? ¿Cuáles quedaron pendientes?
• Tome el diagrama de su Ambiente Personal de Aprendizaje y verifique si cambió a lo largo de estas semanas.  Incluya las herramientas, personas, medios y espacios que ahora hacen parte de él.
• Si no llegó a escribir nada en su blog a lo largo de ArTIC, haga memoria de los encuentros presenciales que tuvo con sus facilitadores. ¿Hizo cosas que antes no había hecho?

Analice su evolución personal (evidenciada en su blog y en su propia percepción), e intente encontrar respuestas a las siguientes preguntas:  

• ¿Es posible observar cambios en su pensamiento a lo largo del tiempo? ¿En su  percepción? ¿En su actitud?............

• ¿Qué cosas aprendió que antes no sabía?JJJJJ

• ¿Qué puede hacer ahora que antes no pudiera hacer?LLLLL
• ¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?
• ¿Amplió usted su red personal de aprendizaje? ¿Esto se reflejó en su Ambiente Personal de Aprendizaje?
• ¿Cuáles preguntas se resolvieron?  ¿Cuáles quedaron abiertas?
• ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?
• ¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo oportunidad de hacerlo?
• ¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
• ¿Lo que vivió tiene alguna utilidad para su vida? ¿Para su práctica profesional/docente?
• Si la metodología o las actividades propuestas no “resonaron” en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?